“團隊領(lǐng)導(dǎo)力”內(nèi)訓(xùn)分享優(yōu)秀作品展示（四十一）——《卓越領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)感想》劉志杰

作者： 時間：2016-06-23 00:00:00 訪問次數(shù)：人

       近日學(xué)習(xí)了卓越領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，這個培訓(xùn)課程針對于實際的工作有很大的幫助，對一些現(xiàn)在存在的問題提供了解決的方法，對我們后期的工作有大的推動，現(xiàn)就幾個目前工作存在的問題結(jié)合學(xué)習(xí)課程的內(nèi)容談一下具體感想： 
       一、 領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)  領(lǐng)導(dǎo)者心性修為的五個方向：自律、自省、理解、理性、快樂。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是被被領(lǐng)導(dǎo)者追隨和隨從，獲得認(rèn)同，能用人成事，提高自身的心性來影響他人，能更好的讓下屬接納領(lǐng)導(dǎo)者的思想，認(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)者的價值觀，從而實現(xiàn)公司的良好發(fā)展。 
       二、 如何轉(zhuǎn)換領(lǐng)導(dǎo)力類型  領(lǐng)導(dǎo)的首要責(zé)任是制造英雄，而不是把自己變成英雄，領(lǐng)導(dǎo)者怎樣把被領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)好呢？領(lǐng)導(dǎo)力的源泉來自于下屬領(lǐng)導(dǎo)者，要根據(jù)不同的員工的自身情況及時調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。如果把員工根據(jù)能力和意愿分成四類員工：1、熱情的初學(xué)者2、憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者3、能干但謹(jǐn)慎的執(zhí)行者4、獨立自主的完成者。對于這四類員工領(lǐng)導(dǎo)要有四張面孔，因為領(lǐng)導(dǎo)者要經(jīng)常的根據(jù)員工的變化而產(chǎn)生變化，知道問題而不改正問題那就是最大的問題；領(lǐng)導(dǎo)者在調(diào)換面孔時，要因人而異，因環(huán)境而異。領(lǐng)導(dǎo)對待第一類員工，能力弱但工作意愿高，作為領(lǐng)導(dǎo)要給與詳細的指導(dǎo)和支持；對待第二類員工，因為能力弱，工作意愿弱，領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵支持員工繼續(xù)前行，激發(fā)員工動力，允許犯錯，有進步就表揚；對于第三類能力中等偏強，工作意愿不定的員工，要幫助他們重拾信心；對于第四類工作能力強工作意愿強的員工，領(lǐng)導(dǎo)要提供更大的自主權(quán)，更大的權(quán)力，盡量少去干擾他們。這就是對應(yīng)四類員工的四種領(lǐng)導(dǎo)方式，即：命令式、教練式、支持式、授權(quán)式。  最后，怎樣才能提升成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)呢？首先要掌握三種技能，一要評估他人的發(fā)展階段和需求；二要靈活自如的運用多種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)者要不斷適應(yīng)員工的情況；三要與員工建立伙伴關(guān)系，達成共識。  我們也要清楚的認(rèn)識到，領(lǐng)導(dǎo)手中不僅有權(quán)利，肩上也有責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)力越強，執(zhí)行力越強，兩手都要抓，兩手到要硬。作為領(lǐng)導(dǎo)者要清楚的明白自己所在位置的工作內(nèi)容和重點，擔(dān)當(dāng)如何的角色，充分利用好兩種權(quán)力，軟權(quán)力和硬權(quán)利，既要公平獎罰，又要即時激勵。演好領(lǐng)導(dǎo)者的三大角色：領(lǐng)航人、設(shè)計師、動力源。
       通過本次學(xué)習(xí)自己的理解和思想意識有所提升，從實際工作中不斷地理解和應(yīng)用，改變工作思維，將執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)有機的結(jié)合起來運用。